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Espanol Sin Fronteras 2 Pdf Download

Español sin fronteras 1

Español sin fronteras 1 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Opiniones Escucha el audio del ejercicio 2 de tu Cuaderno de ejercicios correspondiente a esta lección y contesta. 1. Cuál de los entrevistados cree que es imposible la verdadera

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Español sin fronteras 1

Español sin fronteras 1 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Qué suele hacer Beatriz? Escucha la pista 10 del CD audio del Libro del Alumno y contesta a las siguientes preguntas. 1. Qué hace los fines de semana? no hace muchas cosas muchas

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Español sin fronteras 1

Español sin fronteras 1 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Presentaciones Escucha otra vez la pista 1 del CD audio del Libro del Alumno y señala con una x las frases verdaderas. 1. Gorka es alemán 2. Helga no es italiana 3. Gorka es un

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Español sin fronteras 2

Español sin fronteras 2 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha la pista 8 del CD audio del Libro del Alumno y marca con una x las frases verdaderas. 1. Tiene que sacar varios billetes de tren. 2. Quiere el número de fax de la Central

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Español sin fronteras 1

Español sin fronteras 1 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Complementos Escucha las pistas 13 y 15 del CD audio del Libro del Alumno y anota los nombres de complementos o prendas de vestir que oigas. 1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN

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Español sin fronteras 3

Español sin fronteras 3 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Parejas sin fronteras Escucha la pista 12 del CD audio de tu Cuaderno de Ejercicios y señala quién dice cada cosa. 1. Lo que más le impresionó de la otra persona fue su carácter.

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Español sin fronteras 2

Español sin fronteras 2 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA El Premio Planeta Escucha la pista 11 del CD audio de tu Cuaderno de Ejercicios y elige la opción adecuada. 1. De qué año es la convocatoria del premio de la que hablan? 1997 1987

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Español sin fronteras 2

Español sin fronteras 2 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Los gustos de Isabel Escucha la pista 14 del CD audio de tu Cuaderno de Ejercicios y marca verdadero (V) o falso (F). 1. Isabel se siente muy cerca de la cultura hispana. 2. A ella

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Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 31 del CD y elige entre verdadero (V) o falso (F). 1. En Venezuela beben mate en el desayuno 2. En México se desayuna fuerte y se bebe jugo de frutas.

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Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 79 del CD audio del Libro del Alumno y escribe lo que oigas. 1.. 2.. 3.. 4.. 5.. 6.. 7.. 2. Expresión-interacción oral En parejas. Entregue a los alumnos

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Nuevo Español en marcha 1

Nuevo Español en marcha 1 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 79 del CD audio del Libro del Alumno y escribe lo que oigas. 1.. 2.. 3.. 4.. 5.. 6.. 7.. 2. Expresión-interacción oral En parejas. Entregue a los alumnos

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Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 15 del CD audio del Cuaderno de Ejercicios y completa el diálogo. Hola, tú eres la de Carlos, no? Sí, yo soy Paloma y este es mi otro, Jesús. Vosotros

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Días, meses, estaciones

Días, meses, estaciones Días, meses, estaciones Objetivo Repasar el vocabulario de los días, los meses y las estaciones. Instrucciones Los alumnos tienen que completar las frases con los elementos que se ofrecen. ACTIVIDAD EXTRA

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Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez las pistas 151 y 152 del CD audio del Libro del Alumno y completa con las consonantes que faltan. Pista 151: A E E O U E O O O O O A Á I A E O I O A A A Pista 152:

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Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva En parejas. Escucha otra vez la pista 7 del CD del Cuaderno de ejercicios y señala con una x las frases verdaderas. 1. Marta está en Madrid. 2. Beatriz está alojada en un hotel

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Nuevo Español en marcha 1

Nuevo Español en marcha 1 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 53 del CD audio del Libro del Alumno y escribe las palabras que oigas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 2. Expresión-interacción oral Practica con tu

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Nuevo Español en marcha 2

Nuevo Español en marcha 2 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 68 del CD audio del Libro del Alumno y señala con una x las frases verdaderas. 1. María piensa ir a Perú en vacaciones. 2. María estudia cuarto de carrera.

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Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 66 del CD audio del Libro del Alumno y completa la conversación telefónica. B. Inmobiliaria Miramar.. A. Buenos días. con el Sr. Álvarez? B. No está. Quiere

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Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 23 del CD audio del Libro del Alumno y escribe el número que oigas. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. 2. Expresión-interacción oral Practica con tu compañero.

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Repaso de los tiempos de pasado

Repaso de los tiempos de pasado Repaso de los tiempos de pasado GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_2043G_ES Español Objetivos Repasar los tiempos de pasado y sus usos Aprender nuevas estructuras para expresar tiempo 2 - Has

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Nuevo Español en marcha 3

Nuevo Español en marcha 3 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 25 del CD audio del Libro del Alumno y escribe. 1. 9. 2. 10. 3. 11. 4. 12. 5. 13. 6. 14. 7. 15. 8. 16. 2. Expresión-interacción oral Volved a leer el texto

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Español sin fronteras 2

Español sin fronteras 2 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Recordando aquel viaje Escucha la pista 4 del CD audio del Libro del Alumno y completa las palabras que faltan. Dos amigas. Te acuerdas del viaje que hicimos a (1) después de terminar

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Módulo 4 El mundo y las personas

Módulo 4 El mundo y las personas NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 25 1) Lee la siguiente entrevista a un estudiante de intercambio y completa los huecos con el tiempo pasado adecuado. Mi experiencia en Alemania 1. Por qué (decidir)

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Por frecuencia Por orden alfabético Las 1000 palabras más frecuentes del castellano Datos de la RAE (Real Academia de la Lengua Española) organizados por Dictados para Primaria () En la segunda columna se encuentras las palabras ordenadas

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Voy a suspender el examen

Voy a suspender el examen Voy a suspender el examen LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_2044R Español Objetivos Leer un texto sobre el tema de los estudios Practicar el vocabulario y las estructuras de la unidad 2 Cuando

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Nuevo Español en marcha 3

Nuevo Español en marcha 3 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 2 del CD audio del Libro del Alumno y escribe las palabras que llevan tilde. Después haz frases con ellas. En la pista 1 del CD del Cuaderno de Ejercicios

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Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 3 del CD audio del Libro del Alumno y señala la sílaba tónica de las siguientes palabras. casa gato zapato jamón queso guerra cerrado jefe/genio quiero

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Español sin fronteras 3

Español sin fronteras 3 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha lo que dice el escritor Antonio Muñoz Molina. Escucha la pista 36 del CD audio del Libro del Alumno y marca la opción correcta. 1. Qué solía hacer el escritor después de

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Español sin fronteras 2

Español sin fronteras 2 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha la pista 31 del CD audio del Libro del Alumno y contesta. 1. Según el texto, qué es lo que más le hace falta al ser humano? 2. En vacaciones, conseguimos tener tiempo, finalmente?

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Unidad 4 Por qué no vamos los tres?

Unidad 4 Por qué no vamos los tres? Unidad 4 Actividad 1: Qué van a hacer? OBJETIVOS Reconocer las estructuras de planes futuros (ir a + infinitivo). DURACIÓN 5-10 minutos. FORMA DE En pequeños grupos. TRABAJO DESTREZAS Interacción oral.

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Notas para la corrección

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Nuevo Español en marcha 3

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EL DÍA EN QUE EL SOL NO SALIÓ

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Español sin fronteras 2

Español sin fronteras 2 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha la pista 33 del CD audio del Libro del Alumno y marca verdadero (V) o falso (F). 1. El plan se llama Hoy no circula. 2. En este contexto, carros significa coches. 3. Podrán

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ADÓNDE VAS DE VACACIONES?

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Nuevo Español en marcha 3

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Español sin fronteras 3

Español sin fronteras 3 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Carlos Saura Escucha la pista 28 del CD audio del Libro del Alumno y completa la información. 1. Año de nacimiento: 2. Lugar de nacimiento: 3. Título de su primera película: 4.

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Español sin fronteras 3 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Estudiar español en Granada Escucha la pista 11 del CD audio del Libro del Alumno y completa con las palabras que faltan. Cómo es que (1) Granada para estudiar español? Pues, verás:

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Nuevo Español en marcha 3 1. Comprensión auditiva a) Escucha otra vez la pista 47 del CD audio del Libro del Alumno y escribe las palabras que oigas. 1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 10. b) Escribe una frase con cada una de esas palabras.

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Source: https://docplayer.es/25347529-Espanol-sin-fronteras-2.html

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